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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
# g/ J; [9 \/ q8 u$ h; a9 F2 B! e2 r+ ~7 ^0 d, t

. t3 o; V+ z$ |( [! B5 W“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”/ ^8 D  r7 [: |3 O" i1 L0 ^; U
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”! G, \/ H9 @/ N
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”, g0 x4 ]1 [3 Q+ a% F
“不要,老师……”2 V' ^' u1 [  T& u# Q
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”& U/ P% e% k# g- z# h( y" w. @
“不、不是的……我服从…”
! c" _3 Y+ ~3 n& I6 d1 }& T“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
& R" S. g/ `/ Y“不、老师不要……”% `% H6 i, L$ A, a
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
9 H* \) B; B$ M9 c$ ]“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
( \( g; o2 o5 I& c“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
; D# R4 A( E3 {  o4 c- S% S! _" G8 ~9 O“老、老师你喜欢就好……”
; P/ J- j' L! F7 _“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
5 L( Z. }4 j+ P4 Q她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。7 W; S3 H4 r7 L
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”4 g% B$ N2 c0 Q; M( j
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
2 _9 z6 F, c& B' ^4 B7 t+ T$ j“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
/ x0 O, E% a2 ~4 }6 S“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
* W" \& u% C5 }棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
9 H0 R# C( V5 n3 U' }终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
# D  o& r5 J( N2 T9 \, c$ a( X“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
* V5 ], X! O% g8 _2 o  S) D“……谢谢老师…”3 o2 R5 \# ?" G5 k' @  j
/ j& Z& o- ~% \( q! Q
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”( H8 r. E9 Q: S$ S0 Y
“是…老师……”
  L+ V7 W  a7 M( X# P) R$ P2 b“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
! Z6 [9 T/ M; Y' s/ w! z“是…老师……”, R$ }, A% c- r5 G; f' w. `! q
“咦?你这粒是什么东西?”7 \. u1 A5 a8 f9 r4 b
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
' U' d  C7 _" Z1 c" ?“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
4 W1 [3 j( X4 F, n/ J( a7 i5 _“不、不是的……那不是信号接收器……”% t8 A- o5 Z6 X- g
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
( C  H2 \9 i- z1 n- i“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”' Q* S5 y4 z. `* \
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
0 r: B+ y$ r- r“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
9 H1 X+ K0 r8 A& {* b“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
' h& @% m0 Y1 ?) m+ x. x监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去. _- \: H: M2 x8 S7 h
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”1 x& P% V" m8 t/ ?+ L$ e9 Y
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”' C4 B' p3 Q+ E! n) {  H
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”) _& i, [+ Y3 y0 m: i6 |( L: w
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”6 M  l& s) c, N# t. I6 u
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”" M& \2 e0 b( e: T
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
/ X/ h0 U/ p& s3 M0 R3 e5 w' I: l! x“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”) g4 |2 s% b5 c
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”: w! M/ S; Y7 R! O, q7 Y
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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